如何最大限度将员工的积极性充分调动起来？如何培养优质人才，助推公司转型升级？近以年来，汉钢公司轧钢厂以畅通道、优结构、提质量、强激励为切入点，探索制定“学、析、加”人才培养模式，全面盘活了内部人力资源。

学，让“氛围”更浓

该厂坚持在一线培育、提拔人才的思路，以先进车间、星级班组创建为落脚点，以“车间大讲堂＋班组微讲堂”核心学习提升载体，认真研究确定每个课堂学习内容，采用“1人领学、多人分享”的模式，让员工轮流领学、人人当主角的方法成为常态。将“技术能手＋青年员工”“专项课题＋实操训练”相结合，建立实操学习培养体系，为内部各类攻关项目提供骨干人才，激发员工参与技改创新的学习氛围。此外，依据绩效考评打分结果，优先推荐到生产关键岗位、职能科室、攻坚小组、科技创新小组等进行岗位锻炼，让年轻大学生的努力不再受制于年限与工龄，切实做到在一线培养人才。

析，让“成效”更实

“先设置好基准面，再输入行程参数……”机床旁，该厂轧机装配车间机加工金容丽一边在机床控制面板输入数据，一边向前来学习的装配工小王讲解操控要领。

针对2023年度开展的技术比武中，员工做不到触类旁通的被动状况。轧钢厂深层次剖析人才建设存在的客观原因，立足于员工性格、学历、技能等级、职称等建立动态跟踪机制，并从个人成长、岗位建功、荣誉成果等7个方面实行“一人一档”积分，每个季度进行数据统计、公示，让大家了解短板补足差距。同时，搭建以“蹲苗”为轴心，发挥“壮苗”骨干力量、“助苗”基础力量的人才培养模式，深化“上挂下派”“跟班锻炼”等人才帮扶措施，滚动调整专业人员人才池，提升人才全链条培养路径。

加，让“方式”更活

为让人才建设更灵活，该厂鼓励车间拓展思路和渠道载体，让其根据实际情况制订清晰、明确的人才建设问题清单，建立即查即改的长效机制，并细化基本称职、不称职的界定标准，锤炼基层干部和普通员工的干事本领，确保队伍建设承上启下的稳定。围绕人才培养、考核、激励等方面进行统筹规划，形成闭环管理，建立与车间、班组实际相适应的人才建设体系，确保人才管理措施有效衔接。加快创新选人用人机制，积极盘活内部人才资源，力争在收入能增能减上取得突破，动态地配置现有人才，让每个人才找到适合自己发挥才能的位置。（汉钢公司 王 倩）