进入2022年，龙钢公司炼铁厂牢固树立“人才强企、人才兴企”发展理念，持续探索大学生人才培养之道，创新搭建分厂、作业区、班组大学生成长“三级”管控模式，通过实施阶段考评培养、明晰成才方向、做好职业规划、准确定位锻炼、进入晋升通道等措施，全力激活大学生创新力和活力。

“思政导师指导评定”关注思想动态

为及时化解大学生工作、生活中存在的问题及矛盾，该单位要求大学生思政导师每月撰写上报导师指导工作总结，深度剖析大学生月度学习内容和学习成效，并针对大学生学习状态提出的意见和建议，结合大学生月度思想汇报，及时了解岗位学习进度，发掘人才隐性潜力；定期召开人才座谈会，强化分厂管理层与新进大学生的沟通交流，统一思想、鼓舞士气，有效缓解初入岗位的焦虑、不适情绪，确保让企业文化深入人心，力促大学生从被动工作转为主动工作。

“周期测评考核评价”跟踪培养效果

按照《炼铁厂新进大学生培养方案》要求，该单位详细制定人才培养计划，由专人定期检查师带徒培养情况，摸查师带徒工作实效，通过推行一线岗位三个月实习锻炼机制，实习结束后，组织进行“岗位基础知识应知水平＋独立操作应知能力”周期测评考试，成绩优秀者优先定向轮岗。同时灵活运用“微信、微课、单独布置工作”等指导培养方式，优秀大学生到一线各工序关键岗位实践学习，导师全程负责每个岗位学习，对每月学习情况作出评估。轮岗结束后，结合理论考试和实践考试结果，择优直接到见习培养岗位历练。

“择优培养见习锻炼”搭建成长平台

该单位持续完善修订《炼铁厂炉机见习岗位管理办法》，出台《工艺技术培养轮训制度》，开启“处级领导牵头＋作业长组织实施＋职能科室监督”的三维管控模式，运用“轮岗锻炼＋集中培训＋导师培训”培养方式，活用专题讲座、实践演练、情景模拟、技术比武、参观交流、学习研讨等培养载体，发挥技能大师、炉机骨干、专业组长等技术优势，落实轮训轮岗培训计划，实行循环培训、考试、考评，成绩优异者优先晋升任用。目前，该单位公开竞聘选拔的8名大学生炉机见习工长，已开启“离岗培养”模式。

“动态管控调整方向”加快成才速度

该单位坚持将“大学生阶段培养跟踪”自我评价和作业区“大学生阶段评价”相结合，共同寻找优点和不足之处，适时调整培养方式和培养方向。针对部分大学生体力劳动能力欠佳的情况，合理安排工作任务；对钢冶专业对口学生，着重进行实操训练，快速将理论知识转化为实践行动；对大学生提出的“多组织岗位专业培训”要求，专业科室在组织各类专业培训时，将新进大学生纳入培训对象；对周期测评成绩较低学生，作业区重点帮扶，多对一指导，助其实现人才增值新突破，确保为企业高质量发展提供坚强人才支撑。（龙钢公司 张转梅）