近日，汉钢公司计量检验中心计量站严格按照公司和中心关于推行“22660”安全管理模式的决策和部署，扎实开展各项工作，为进一步强化全员安全意识、提升班组安全管理水平，筑牢安全基石。

健全2个机制 实现2个提升

绩效评价机制、考评与激励机制是“22660”安全管理模式中的两个机制。通过进一步健全和完善，班组的安全管理更加规范化、流程化和制度化，考评的公开、公平、公正，进一步激发了员工的参与程度，人人都是安全管理的参与者，员工积极性大大提高，从被动到主动，不愿查隐患、不愿进行安全分享、安全特色活动与己无关的被动局面到目前班组隐患排查参与率达到了100％，主动分享安全故事，各抒己见，交流经验。通过两个机制的运行，极大地帮助员工改进了工作方式方法，有效提升个人能力和绩效，从“我要安全”到“我能安全”迈进，班组工作作风得到了很大改善。

2个抓手，明确管理人员风向标

教育安全培训和各级干部履职就像安全管理者的左右手，更是一个风向标，教育安全培训给全体员工不定时地“充电”补钙，量身定做教育安全培训计划，并运用到日常工作中去，学有所用，学有所益，提升全员的安全意识和技能，为自身安全提供了保障。班组长作为基层班组的管理者，也是一线生产的指挥者，“22660”安全管理的推进，明确了班组长安全管理履职的方向。履职检查记录、双重预防机制隐患排查记录、专项检查记录、员工标准化作业程序行为观察表、行为观察统计和隐患分析记录等纸质版台账，按部就班地进行安全履职，并使用风险管控APP的网络平台，明确了每班设备点巡检的重点，使班组长的安全管理工作更加精细和高效。

双“6”行动，全面开启安全管理新篇章

班组安全管理工作是琐碎的，计量站点多面广且分散，区域差异大、岗位风险杂等棘手问题。比如，有限空间作业，5#磅的蓄水池清理和原料衡掏基坑，就是的安全管理重点，而其他点就不涉及有限空间作业。衡器旁边安全踏板移位，是计量站所有点容易出现的安全隐患。强化安全管理6个重点和深化6项专业安全管理，全方位地覆盖了计量站安全管理的重点，明确了班组安全管理中的难点，是班组长在安全管理中有的放矢，不走冤枉路，安全工作扎实到位，大大提升了班组安全管理水平，力争做“三无”班组。

安全工作只有起点没有终点，只有及格没有满分，我们永远在路上，22660安全管理模式的推行是一个长期的过程，计量站丙班以安全5个“0”为目标，运用2个机制和2个抓手，强化安全管理6个重点，深化6项专业管理，全方位筑牢“安全防线”。（汉钢公司计量检验中心 黄 婧）