——学习《梁家河》有感

“梁家河是一所学校，我‘最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众……二是培养了我的自信心’”。多年后，习近平这样总结自己在梁家河7年知青岁月的收获。

翻读《梁家河》，透过通俗朴实的文字真切的感受到习近平总书记在梁家河学习、工作和生活的点点滴滴，加深了对十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的认识，对强化“四个意识”，坚定“四个自信”有了更充足的底气。

“做每件事不要只考虑自己愿意不愿意，还要考虑别人愿不愿意，因为你生活在人群中，什么事情都以自己为主，就是不行的”。在梁家河的7年知青插队生活中，改变最大的就是思想。从城市到农村，陌生的生活环境和艰苦的劳动使知青们在理想和现实的对视中感受到了前所未有的孤独和苦闷，在当了五个月的“逃兵”后，习近平的思想得到完全的洗礼。“融入群众、融入乡村”的“团结观”从此成为他思想最重要理念之一，“能团结人”成为他鲜明的领导风格之一。思想的转变使他得到乡亲们的信任和拥护，在带领乡亲们劳动创造的过程中自己的自信心也得到了极大的提升。尤其是十八大以来，将马克思主义唯物史观贯穿于做决策、办事情的重要依据成为以习近平同志为核心的党中央最显著的特征之一。

“我那时已没有那种凄苦之感，或者是一种自卑感，只是一个感觉，就是党内、团内好人越多，坏人会越少”。这是习近平总书记在入团时对团组织和党组织的认识。习近平总书记的入团入党之路充满挫折，但也正是由于对组织有着极大的信任和敬畏，才使得全面从严治党成为新时代党的建设的重要内容。十八大以来，党中央严把党员“入口关”，敞开党员“出口关”，“四讲四有”“三严三实”“两学一做”对党员的行为和思想提出更高更严的标准；《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》进一步明确了“纪严于法”“纪在法前”的要求。新时代，党员素质和作用发挥成为党的建设的重要内容。

“实干就是解决办法”。 “崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”这是习近平总书记2014年关于实干的重要论述。在梁家河，习近平在乡亲们的怀疑声中，经过实事求是的论证和考察，最终带领大家建造了沼气池、水坠坝、铁业社、磨坊等，这一切既是他对梁家河发展桎梏的清醒认识，对政策的准确把握，也是对“要为人民办实事”理念的最有力实践。

学习《梁家河》，最大的感受就是共产党人对马克思主义的真学真信真懂真用。正如2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会讲话时指出“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。”新时代，“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”（韩城公司/侯刚朋）