从报道到今天，在西北大学的培训学习已接近结尾，内容系统而丰富，包括管理、企业风险防范、经济形势与政策、互联网时代的营销、礼仪培训等等，这些丰富的知识最终需要用于工作之中，否则就失去了价值和意义。我是一名工会工作人员，那我要如何将这些知识转化为行动呢？

　　如何更好的服务经营中心？对于工会而言，服务经营中心是工作的重中之重，但是在实际的运行过程中却是一个难点，“两张皮”问题依然存在，虽然领导多次强调应该多了解经营业务方面的知识，却从未上过心。听课的过程中，老师们对经济形势的分析，对政策的分析，对互联网时代的分析，让我认识到自己的狭隘，意识上的狭隘，想要服务经营中心，如果不了解它，不学习它，不熟悉它，又谈何服务它？这就得有关注意识，对市场形势、对行业、对供运销业务、对数据指标的关注，时刻保持一种敏锐性。

　　如何更好的服务职工？听课的过程中，内容很丰富，知识量很大，需要反复的想，将其消化吸收，反复的思考，如何运用？

比如，项目管理，不仅可以运用到我们的管理当中，同样适用于工会工作，将工会的重点、难点工作以项目管理来开展，做到坚持系统推进与重点突破相结合，过程管控与高效落实相统一，全面发展与打造亮点相配套，工会主抓与分会推进相协同，促进工会基础工作更加规范、重点工作有序推进、难点工作有突破，打造品牌工作。再如，老师讲授的关于互联网时代的营销，以社交为载体进行销的模式，新媒体下营销的重构等，无不让我们思考如何突破固有的局限，打破传统的模式，让我们的营销焕发新生机；新形势下，如何运用新媒体，服务职工，凝聚职工力量等等，我们需要打破自己思想上的壁垒，不断学习，增长见识，活跃思维，打开思路，才将工作干得更好。

　　如何更好的管理自己？有位教授上课前提了三个问题“我是谁？我从哪来？我到哪去？”这也是老师布置的一道作业题。三个问题看似简单，其实很难回答。我所能想到的就是自己的定位，以后的目标及实现的路径，但是“我从哪来？”还是不理解。老师在课程中，教授的更多的是一种思维方式方法，一种拓宽视野的意识，一种打开胸襟积极向上的正能量。也是在这个过程中学习到了一些别的东西，老师们对知识的孜孜不倦，对自我的不断提升，对心态的调节等等，这都是自我管理很好的教材。

　　除此以外，参加培训的56个学员，通过近一个月的相处，个个都很优秀，从他们身上也看到了许多优秀的品质和闪光点，通过交流去学习这些自己欠缺的。

　　最后我想说的是，“学而后知不足，思而知远虑”，我们需要看到自己的“缺”，只有看到了“缺”，才能不断的去学习，去修炼，去提高，在提升理论中实践，在实践中提升，让奋斗始终在路上！（韩城公司 程佩）