古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。这是韩愈眼里的师者。是传授道理，教授学业的典范；是解答疑惑，明辨哲理的标致。而今，教师更是成了传承文化，培育栋梁的中坚力量。是无数的人民教师，在自己平凡的岗位上，无私奉献，才成就了无数为国家、为家庭、为自己而奋斗的栋梁。

而今以离校三年有余，在今天这样一个特别的日子，回想起来总是有那么多美好的回忆，在脑海里浮现。

鼓掌吧。

在零几年的城里，逐渐出现了素质教育的风潮，大家都是全方面的知识学习，然而那时的我还只停留在村小学语数外等基础学科的学习，小升初后，从村小学直转城市初中，在入学后，多少让我有些难以应付，特别是在初中多了社会学科之后，更是让我觉得难以吃消。但在接触人文社科的课程后，便喜欢上了，历史地理课外书翻的一本又一本，那些世界名著崭新一般摆在书架上落满了灰尘。也正因此，在一次地理课学习到美国时，老师提问：“美国国旗的横条和星星分别代表什么？”此时，除了我举手，再无其他同学举手。在我回答完老师的提问后，老师说：“鼓掌吧”。或许在好多学生看来，一次回答问题说明不了什么，但是熟不知，这就是对学生最大的鼓励。特别是在当时那个时代好多语数外并不优秀的学生们心中，这就是他与众不同之处，这就是他积极汲取知识的不同一面。那时候，我们接触的很多知识都是来自于老师，老师的言传身教，才让我们对知识有了认知，对与错是孩子听老师的。正是这样，老师的一句肯定，说不定就点燃了你，从此也为你埋下了希望的种子。

不动笔墨不算读。

初中三年让我收获很多，不论是学习上的，还是见识上的。随着时间的推进，从初识知识的初中生开始转变为略懂一二的高中生。那时，手机渐渐开始普及，半智能机在学生们中间成了新宠，原来的纸质小说，文章均被大家丢弃在角落，转而是轻巧、方便的电子书。慢慢地，大家除了上课翻书，写作业翻书，其他时间都用在了看手机上。时间也在手机屏幕里滑到了高三，那是一个紧张、匆忙的高三，是一个从早坐到晚的高三，好似黎明前的黑暗。

一次语文课上，老师因为大家的文言文试卷做的都不是很好，便在黑板上写下了“不动笔墨不算读”这几个字。看着字面意思都能理解的一句话，在当时的我们看来就是一句在平常不过的话语。但是，令我没想到的是，这句话直到今日依旧如此清晰，依旧能看见那是老师的谆谆教诲。时至今日，虽然已远离课堂和课本许久，但这句话依旧在我现在的工作和生活中留深深的印记。作为销售人员，每天的数据、价格等都是由好几部分组成，虽然他们只有简短的四位数或者五六位数字，看着用心算都能算出的数字，我依然要用笔写下来，写出他的组成部分，清晰明了的展现过程。或许有人会觉得“你好麻烦哦，写出来累不累、慢死了，还不如早早弄完得了”，但是我依然觉得—“不动笔墨不算读”，干什么工作，读什么文件，写下来或者标记出来让调理更清楚让记忆更深刻才是你读懂吃透的表现。

在学校，或许你学到的是者乎者也，是奇变偶不变，但是在不经意间，老师的一言一行和一句话，都有可能成为你指路的明灯、沙洲里的甘泉，他会在你记忆里留存，随着你的成长，在你以后的人生中，在你不经意间，就能用到。正如退休教师叶连平老师说的：“我希望，我的那个最后一口气，是在三尺讲台上呼出去的，一个人活着不能与草木同腐，醉生梦死，要有所作为；下一辈子，还当老师这是愿望，我爱它。”正是有无数千千万万像叶老师这样的园丁，把自己的一生都奉献给我国的教育事业，正是他们用自己的青春和汗水化作养料，滋养着每一个迥然不同的你的成长，在创造着一个又一个的奇迹！（韩城公司 钟瑞麟）